한 해 동안의 대학 생활을 마치고, 대학 생활에 조금씩 익숙해져가는 과정을 경험하면서, 새로운 도전을 향한 열망이 더해졌다. 다시는 오지 않을 새내기 시절의 마지막 달인 12월, 우연히 알게 된 KT 온라인 멘토링에 지원했고 생각보다 면접을 잘 보지 못했지만 감사하게도 합격해서 멘토로서 활동하고 있다.
KT 온라인 멘토링을 통해 초등학생들과의 소통하고 학생들의 눈높이에서 학생들에게 멘토링을 하고, 개개인이 모르는 부분을 찾아내서 알려주고 아이들이 발전하는 모습은 기쁨과 보람으로 다가왔고, 나의 미래에 대한 확신이 더 강해졌다. 하지만 KT 온라인 멘토링 시간이 적어서 아쉽다는 생각을 하게 되었고, 때 마침 EBS 온라인 교육 멘토링을 알게 되어서 EBS 온라인 교육 멘토링에 지원했다.
2024년 2월 1일, EBS 온라인 교육 멘토링 선발 공고를 보자마자, 나는 망설임 없이 지원서를 작성하고 제출했습니다. 그리고 그 다음 날인 2월 2일에는 서류 전형 합격 문자를 받았고, 면접 일정도 안내받았다. 면접은 ‘웨일온’이라는 다소 생소한 화상프로그램을 통해 진행되었지만, 다행히 생각보다 어렵지 않았고, 면접 질문 역시 내가 준비한 리스트에서 나와서 모두 준비한대로 잘 말했다.
면접을 마친 뒤에 마음속으로 "아, 나는 합격한 것 같다"는 확신이 들기도 했지만, 결과가 나올 때까지 아무한테도 말하지 않았다. 2월 13일, 오늘 드디어 멘토로 선발되었다는 기쁜 소식을 받았다.

이제 나는 EBS온라인 교육멘토링을 통해 새로운 멘티들과 만나게 된다. 몇 명의 멘티와 매칭될 지, 그리고 나의 멘티들이 몇 학년인지, 어떤 과목을 함께 이야기할 지에 대한 궁금증이 넘치며 설렌다.
한편으로는 일정 조율이라는 큰 과제가 남아있기 때문에 걱정도 있지만, 이 모든 것들은 나의 성장과 책임감을 키우는 좋은 기회가 될 것이라고 믿는다.
현재 나는 KT 온라인 멘토링에서 진행 중 인 멘토링의 멘티들은 모두 초등학교 3학년이고 수학과목을 멘토링하고 있다. EBS 온라인 교육 멘토링에서도 비슷한 학년과 과목이 매칭되면 멘티들에게도 더 좋을 것 같다. 다양한 수준의 학생들과 같은 내용을 수업하다 보면 학생들이 어려워하는 부분을 알게 되고, 잘하는 학생의 설명을 들으면서 이 나이때의 학생들에게는 이렇게 설명하면 더 쉽게 이해할 수 있겠다는 것을 깨닫기도 한다. 멘토링을 하면서 멘티에게 나도 배우는 것이 많다.
EBS 온라인 교육멘토링 관련 포스팅 계획은 서류 전형 합격한 지원서 내용부터, 면접에서 받은 질문들, 그리고 간략한 웨일온 사용 설명과 같은 세부사항을 다룰 예정이다. 선발까지의 과정은 두 개의 포스팅으로 기록될 것 같다. 만약 이전 기수처럼 발대식을 한다면 발대식에는 공결을 쓰더라도 참석할 계획이며 발대식과 오티의 경험도 기록으로 남길 계획이다. 물론, 나의 멘토링 활동은 조금 더 세세하게 정기적으로 기록할 계획이다. (개인정보 보호는 철저하게 지킬 것이다.)
대입을 준비하면서 EBS의 도움을 많이 받았는데, 이제는 내가 EBS에서 학생이 아닌 멘토로서 활동할 수 있다는 것이 너무 감사하고 영광스럽다. 이러한 마음을 잊지 않고, 멘토링 활동을 통해 성장하고자 하는 각오로 이 기록을 남긴다. 또한, 이 기록들이 멘토링을 하면서 힘든 일을 겪을 때 나에게 도움을 주고, 대학교 수업과 알바, 동아리 활동을 함께 병행하면서도 활동을 마무리할 수 있는 힘을 줄 것이라고 믿는다.
아직 2024 EBS 온라인 교육멘토링 멘토를 모집 중인 것으로 알고 있다. 관심이 있다면 지원해보는 것도 좋을 것 같다.
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